Skip to main content

Organiskt lärande

sker i grunden långsamt

Det är egentligen oberört av någon yttre bedömning, det vill säga om resultaten är bra eller dåliga.

Inte heller har det något uppenbart syfte eller mål. Lärandet vägleds bara av känslan av tillfredsställelse över att varje försök känns mindre klumpigt när man undviker ett tidigare, mindre fel som har känts obehagligt eller svårt.

Det sker av en medfödd inneboende drivkraft och nyfikenhet. Medfödd men ofta avstannad.

Det organiska innebär att det efterliknar den djurets drift att lära, för människan helt livsavgörande i koltåren och det faktum att det kan återanvändas igen och igen. 

Det är inte ett lärande som uppnås genom att läsa och skriva, sitta i bänk eller aula utan det innebär att lära sig lära - igen genom att systematiskt medvetandegöra sig själv, i handling och i aktivitet.